Product and Service

นักเรียนไทยต้องเรียนรู้ภาษาเพื่อการเป็นอาเซียน

by ดวงกมล บูรณสมภพ


 

            การรวมตัวเป็นประชาคมอาเซียนในปี 2015 จะทำให้ภาษาอังกฤษกลายเป็นภาษากลางในการเรียนรู้ภาษาและจะมีความสำคัญต่อนักเรียนไทยเป็นอย่างมาก ทำให้ต้องมีการกระตุ้นการพัฒนาภาษาอังกฤษของพวกเขาและจำเป็นจะต้องเรียนรู้ภาษาที่สาม เพื่อให้สามารถแข่งขันกับผู้คนจากประเทศในกลุ่มเอเชียตะวันออกเฉียงใต้อื่นๆ เมื่อภูมิภาคอาเซียนกลายเป็นชุมชนเดียวของเศรษฐกิจที่มีจำนวนประชากรมากกว่า 600 ล้านคนในปี 2015

          ผู้เชี่ยวชาญด้านประชากรศาสตร์ สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล (IPSR) กล่าวว่า จุดอ่อนที่ประเทศไทยมี คือ ข้อจำกัดด้านภาษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาษาอังกฤษ ทำให้คนงาน ชาวฟิลิปปินส์ที่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้ดีกว่าคนไทยมีโอกาสที่ดีมากกว่าในการได้รับการว่าจ้างงานในประเทศอื่นๆ

            ในปัจจุบันนักเรียนไทยจำเป็นจะต้องพัฒนาภาษาอังกฤษและเรียนรู้ภาษาที่สาม เช่น เวียดนาม,ญี่ปุ่นหรือเกาหลี เพราะถ้าระบบการศึกษาและนักเรียนให้ความสนใจในการพัฒนาด้านภาษาจะทำให้ประเทศไทยมีแรงงานที่ได้เปรียบในการแข่งขัน ตัวอย่างเช่น ชาวเวียดนามที่สามารถพูดได้ทั้งภาษาเวียดนามและภาษาอังกฤษได้ดี รวมไปถึงในบางรายสามารถพูดภาษาไทยได้ด้วยเช่นกัน

            นอกเหนือจากการปรับปรุงด้านภาษายังจำเป็นที่จะต้องพัฒนาแรงงานให้มีทักษะมากขึ้น สำหรับอุตสาหกรรมยานยนต์, อิเล็กทรอนิกส์และปิโตรเคมี โดยนักศึกษาในด้านนี้ควรได้รับการฝึกอบรมเพื่อเพิ่มทักษะเฉพาะด้าน นอกจากนี้ในด้านการท่องเที่ยวและการบริการทางการแพทย์ควรจะพัฒนาการบริการเพื่อสู้ในการแข่งขันของอุตสาหกรรมเหล่านี้ของประเทศอื่นในภูมิภาค



ข้อมูล: bangkokpost.com
ภาพประกอบ: bangkokpost.com

ดวงกมล บูรณสมภพ

ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับ AEC